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厚德一詞出自《周易》中的卦辭:“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”。厚德指高尚的道德,臻善指不斷進行道德修養使之達到圓滿完善。知能兼隆意為知識和能力都應達到出類拔萃的高度。

南宋朱熹曰:“敬業者,專心致志以事其業也”,孔子曰:“得天下英才而育之,一樂也”。堅持創新是學院發展的不竭動力。校風集中體現出學院培養社會主義建設者和接班人的濃厚氛圍,形成“敬業創新、培育英才”的校風,能夠確保學院沿著“以培養人才為根本任務,以改革創新為動力,以提高人才培養質量為落腳點”的思路快速發展。

德高為師,學高為范。學院的教風是教師的師德、學術修養以及教學能力和水平的綜合體現。教師應以高尚的道德品質多為學生樹立楷模,以豐富的學養和高超的知識境界教書育人,在教學中身體力行,以自身的實踐示范學生,努力達到“雙師型”教師的標準。

德者,才之帥也。學風強調我院學生要明確社會主義道德規范,掌握道德修養的方法和原則,自覺加強道德修養和鍛煉。善學習是指根據高職教育教學特點學會學習。重實踐是指學生應不斷強化自己的技術操作能力。學風從不同的側面指出了我院學生應具備的學習品質和風格,對學生具有警示和激勵作用。



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